Um dia na vida de um professor usando Microsoft Lists


8:00 da manhã

Feliz segunda-feira! Antes do início do dia letivo, Laura verifica sua lista pessoal de “Planejamento de aulas”, onde acompanha os planos de aula e o cronograma das duas aulas de matemática que leciona. Laura vê que ela está ensinando o Capítulo 3 em sua aula de matemática esta semana, e é a vez de sua aluna Erin ser “Especialista da Semana”. Laura clica no anexo no item da lista para revisar seu plano de aula.

11:00 da manhã

Quando sua aula de matemática chega ao fim, Laura abre a lista “Aula de Matemática” no Microsoft Teams, uma lista compartilhada que seus alunos usam para organizar os recursos e tarefas da aula. Ela lembra aos alunos que a rubrica Especialista da Semana está anexada à lista e o guia de estudo para o questionário do Capítulo 3 será adicionado naquela noite.

12h00

Durante a pausa para o almoço, Laura verifica seu e-mail e vê que um novo aluno se juntará à sua turma no próximo mês. O e-mail inclui o nome do aluno e informações de contato. Laura abre sua lista “Classe Roster”, cria um novo item para o aluno e o preenche com o nome do aluno, e-mail, telefone residencial e celular.

13:00

É hora da outra aula de matemática de Laura. Hoje, Laura está distribuindo novos livros didáticos para seus alunos. Laura abre sua lista “Math Textbook” com cada um dos IDs de livros didáticos (utilizando o modelo Asset manager) e a preenche com o nome do aluno atribuído e a condição do livro.

14h00

Laura tem um período livre e decide fazer algumas avaliações. Ela abre sua lista de “Avaliações do Capítulo 2” e começa a examinar a pilha de trabalhos de casa do Capítulo 2. A cada tarefa que ela termina, Laura procura o nome do aluno na lista e muda a coluna de progresso do item de “Não iniciado” para “Concluído”. Ela também se refere à coluna “Entreguei”, onde anotou anteriormente se a tarefa de cada aluno foi entregue no prazo, atrasada ou não foi entregue.

3:30 da tarde

Laura se junta a uma reunião do comitê de eventos e eles discutem a próxima venda de bolos. O comitê usa uma lista chamada “Bake Sale”, criada a partir do modelo Work progress tracker, para rastrear atividades e responsabilidades de planejamento. Laura tem a ideia de que o administrador do escritório da escola ajude a enviar um panfleto a todos os pais da escola e o adiciona como um item de lista com data de vencimento na próxima semana e o administrador como proprietário.

20:00

À noite, Laura termina de montar o guia de estudo do Capítulo 3 e anexa o arquivo ao item “Exame do Capítulo 3” em sua lista de “Aula de Matemática”. Isso aciona uma notificação do Teams para todos os alunos no canal do Teams para que todos possam revisar o mesmo documento como um link.